我伸出双手快速拍了三下巴掌，大喊道：“大家安静，我们要开始上课了！”
“请大家翻开课本第一页……”
下面又开始议论纷纷：“这什么呀？
一个都看不懂？”
合着他们懂话不识文呀？
幸好那沈林提醒了我，我早有准备。
“好，我们先从拼音教起，大家看小黑板，跟我读……”
就这样，光教他们学拼音就教了一天，这样下去可不行，我一个人得累死，我需要把村里的知识分子都召集起来！
于是，我堵在村长室苦口婆心地劝说着村长，“这些都是为了我们村子的发展，您想想看，要是把村里出去的那些大学生都召集回来帮助村民提高智力，村子致富指日可待呀！”
村长先前也是一个知识青年，他的脸上顿时喜笑颜开，“我能不同意吗？
要是我不同意，你还能在中心广场开课？”
说完他拍了拍我的肩膀，语重心长地说道：“年轻人，我看好你！”
9
我依照着村民册给那些外出奋斗的知识分子发去了邀请函，大部分人欣然接受，乐意至极。
待他们回来后，我又设置了其他的授课地点，再把他们一一分配到其中。
一个星期下来效果还不错，一些常用字他们几乎都能掌握。
“好，今天我们主要的任务是深刻了解读书的重要性！”
紧接着我在黑板上展示了几个读书人士的成功例子。
下面那些人的表情有惊讶，有怀疑，更有蔑视。
有人在下面还大喊了一声，“沈林还不是个文盲，照样把鞋厂开得有样！”
场面顿时一片混乱。
我诧异，这些村民的批判思维还不错，我来到沈林面前说：“既然大家都有这种疑问，那我们就以沈林作为实验对象！”
我对着大家拍了拍胸脯，自信地说道：“要是我让他以知识让其产业更加发扬光大，你们以后必须好好学习。”
我嘴角一扬，“并且你们还要交学费！”
“